PROFIL

Profil Sekolah - UPTD SMPN 2 Topoyo

Profil Sekolah - UPTD SMPN 2 Topoyo

Kepala Sekolah

Abdul Samad

Operator

Kasnah

Akreditasi

B

Kurikulum

Kurikulum Merdeka

Waktu

Pagi

Identitas Sekolah

NPSN 40600243
Status Negeri
Bentuk Pendidikan SMP
Status Kepemilikan Pemerintah Daerah
SK Pendirian Sekolah 890/876/DIKBUD/SK/XI/2023
Tanggal SK Pendirian 2023-11-01
SK Izin Operasional 890/876/DIKBUD/SK/XI/2023
Tanggal SK Izin Operasional 2023-11-01
Profil UPTD SMPN 2 Topoyo
Visi Icon

Visi

“Terciptanya pembelajaran efektif membentuk peserta didik yang religius, bersikap sopan santun, berprestasi, dan berliterasi tinggi.”

Misi Icon

Misi

1. Meningkatkan keimanan, ketaqwaan, dan amal melalui penanaman budi pekerti dan program kegiatan keagamaan dengan menjunjung tinggi toleransi;

2. Membudayakan sikap sopan santun, kejujuran, kedisiplinan, kebersihan, dan kepedulian dalam berinteraksi dengan lingkungan sekolah dan masyarakat;

3. Melaksanakan pembelajaran inovatif berbasis IT yang bersahaja sehingga kemampuan akademik peserta didik berkembang secara optimal;

4. Melaksanakan program literasi baca tulis, literasi numerasi, literasi digital, literasi finansial, dan literasi budaya;

5. Menciptakan pembelajaran yang mengacu pada Profil Pelajar Pancasila.

Tujuan Pendidikan Nasional Icon

Tujuan Pendidikan Nasional

“Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman, berilmu, kreatif, mandiri, bertanggung jawab, dan berke-Bhinekaan global.”

Tujuan Pendidikan Dasar Icon

Tujuan Pendidikan Dasar

“Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar keimanan, pengetahuan yang inovatif serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan yang lebih lanjut.”

Tujuan Pendidikan UPTD SMPN 2 Topoyo

  • 1. Terlaksananya pembelajaran yang dilandasi iman, taqwa, dan amal melalui penanaman budi pekerti dan program kegiatan keagamaan dengan menjunjung tinggi toleransi;
  • 2. Terlaksananya budaya sikap sopan santun, kejujuran, kedisiplinan, kebersihan, dan kepedulian dalam berinteraksi dengan lingkungan sekolah dan masyarakat;
  • 3. Terlaksananya pembelajaran inovatif berbasis IT yang bersahaja sehingga kemampuan akademik peserta didik berkembang secara optimal;
  • 4. Terlaksananya program literasi baca tulis, literasi numerasi, literasi digital, literasi finansial, dan literasi budaya;
  • 5. Terciptanya pembelajaran yang mengacu pada Profil Pelajar Pancasila.